總經(jīng)理：季永剛
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經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
所在地區(qū)：安徽-合肥
主營(yíng)行業(yè)：經(jīng)典繪本,中外文史,中外名著,古文鑒賞,家庭教育
四川書館加盟代理?xiàng)l件
發(fā)布時(shí)間：
2024-07-24 17:32:45
供應(yīng)商：
合肥卡蘿書塔書房文化有限公司
所在地：
安徽-合肥
價(jià)格：
面議
關(guān)鍵詞：
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產(chǎn)品詳情介紹
合肥卡蘿書塔書房文化有限公司為您介紹四川書館加盟代理?xiàng)l件相關(guān)信息,經(jīng)典繪本，卡蘿書塔兒童書房，一、給一個(gè)輕松的起點(diǎn)繪本的圖像和文字韻含默契，像呼吸、像音樂(lè)、像雙打運(yùn)動(dòng)員般緊密配合，能讓小者輕松愉快地，二、改變語(yǔ)文教學(xué)沉悶的情況繪本不受時(shí)空、地域的限制，繪本的作者必須在限定的篇幅里把一個(gè)故事講得既清楚又好看，一個(gè)好的繪本，能讓一個(gè)不識(shí)字的孩子僅看畫面也能出個(gè)大意。經(jīng)典繪本演社課程，卡蘿書塔兒童書房，年齡歲，歲第1階，歲第2階，歲第3階，歲第4階，經(jīng)典繪本課次全年48次課（每周1次課，每次課2課時(shí)，90分鐘），經(jīng)典繪本班級(jí)人數(shù)人/班，從啟蒙的培養(yǎng)，技能的學(xué)習(xí)，逐步過(guò)渡到寫表達(dá)的初步探究，達(dá)到用來(lái)學(xué)習(xí)的大語(yǔ)文的目的，讓孩子在中培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，在中提升專注力，在中鍛煉寫與表達(dá)，在中培養(yǎng)繪本分級(jí)的故事情節(jié)符合幼兒的習(xí)慣，逐漸從“看圖知意”順利過(guò)渡到“寫表達(dá)”，課堂中通過(guò)表演式朗，拓展的內(nèi)容，鍛煉孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而提升知識(shí)面，完成幼兒階段對(duì)大語(yǔ)文素質(zhì)的底蘊(yùn)積累和文化沉淀。
四川書館加盟代理?xiàng)l件,經(jīng)典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，1階上冊(cè)書目01《小種子》02《不要再笑了，裘裘》03《小洋蔥大作戰(zhàn)》04《如果常常這樣的話》05《一寸蟲》06《七只瞎老鼠》07《穿泳衣的水果》08《跑跑鎮(zhèn)》09《誰(shuí)咬了我的大餅》10《害羞的小裁縫》11《不是那樣，是這樣的》12《勇敢做自己》13《誰(shuí)偷了包子》14《猜一猜我是誰(shuí)》15《個(gè)青蛙兄弟大搬家》16《神探狗汪汪》17《螞蟻和西瓜》18《巴巴奧有話說(shuō)》19《我的神奇馬桶》20《世界上ZD的房子》21《自己的顏色》22《魚就是魚》23《青蛙與男孩》24《毛頭小鷹》
書店加盟品牌,經(jīng)典繪本，卡蘿書塔兒童書房，3階LEVEL3（歲）兒童能力測(cè)評(píng)內(nèi)容一、過(guò)往學(xué)習(xí)經(jīng)歷頻率（習(xí)慣）每天、每周或每月的頻率，以及每次的時(shí)長(zhǎng),內(nèi)容（興趣點(diǎn)）喜歡的繪本類型和主題，例如生命哲學(xué)，科普百科，經(jīng)典文學(xué)等,方式（方式和社交能力）孩子獨(dú)立還是家長(zhǎng)陪，或者參加小組等,反饋（理解能力和表達(dá)能力）后的反饋，例如是否喜歡講述故事，是否喜歡創(chuàng)作或者分享,家長(zhǎng)參與（家庭環(huán)境）家長(zhǎng)對(duì)孩子的參與程度和態(tài)度，例如定期陪，鼓勵(lì)孩子,學(xué)習(xí)記錄（學(xué)習(xí)關(guān)注點(diǎn)）之前是否體驗(yàn)過(guò)線下課/故事會(huì)/繪本課等，線下課程,
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經(jīng)典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，三、第3階段年齡分布?xì)q，分級(jí)安排理解。解決題自主過(guò)渡，理解提升，課程安排96課時(shí)，48本繪本，能力目標(biāo)感知力、傾聽力、理解力、創(chuàng)編力、學(xué)習(xí)力、關(guān)懷力，課程形式繪本深度解+延伸知識(shí)拓展，隨堂評(píng)測(cè)+思維導(dǎo)圖，拓展賞析+拓展測(cè)試，教學(xué)從詞匯積累心智發(fā)展出發(fā)，利用感知強(qiáng)化觀察，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文理解與創(chuàng)編，心智發(fā)展與過(guò)渡。經(jīng)典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，分級(jí)體系一、第1階段年齡分布?xì)q，分級(jí)安排啟蒙，解決題幼兒認(rèn)知啟蒙，提升自控表達(dá)，課程安排96課時(shí)，48本繪本，能力目標(biāo)認(rèn)知力、觀察力、專注力、想象力、自控力、表達(dá)力，課程形式繪本深度解+延伸知識(shí)拓展，隨堂評(píng)測(cè)+國(guó)學(xué)成語(yǔ)故事，定制延伸活動(dòng)+成果展示，教學(xué)以認(rèn)知啟蒙為核心，鍛煉觀察力專注力想象力，進(jìn)而提升孩子的自控與表達(dá)。
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